客體一(one)詞最早爲(for)弗洛伊德所使用(use)，對嬰兒而言，客體指滿足需求的(of)事物，對兒童而言，客體一(one)詞可與他(he)人(people)互換。
客體關系是(yes)指存在(exist)一(one)個(indivual)人(people)内在(exist)精神中的(of)人(people)際關系形态的(of)模式。客體是(yes)一(one)個(indivual)與自體相對應的(of)概念，客體指的(of)是(yes)一(one)個(indivual)被愛着或恨着的(of)人(people)物，地(land)方，東西，或者幻想，包括内在(exist)客體和(and)外在(exist)客體。外在(exist)客體是(yes)指真正的(of)人(people)物，地(land)方和(and)東西，内在(exist)客體指的(of)是(yes)心理表象，即與客體有關的(of)影象，想法，幻想，感覺或記憶。自體也是(yes)一(one)種心理表象，指的(of)總是(yes)一(one)個(indivual)内在(exist)的(of)影象，基本上(superior)是(yes)屬于(At)自己的(of)想法，感覺或幻想。
梅蘭妮·克萊茵對客體關系進行了(Got it)進一(one)步的(of)發展，是(yes)兒童精神分析的(of)先驅。認爲(for)兒童天生(born)就具有死亡本能，即攻擊性，破壞性本能。他(he)們(them)的(of)心理世界充滿了(Got it)原始的(of)沖動，謀殺和(and)自殺的(of)傾向。任何内驅力和(and)本能都是(yes)與客體相聯系的(of)。初生(born)嬰兒隻能根據他(he)所體驗到(arrive)的(of)客體的(of)好或壞來(Come)代表這(this)個(indivual)客體。此時(hour)，他(he)所體驗到(arrive)的(of)隻是(yes)客體的(of)部分特征，所以(by)稱爲(for)部分客體。本能和(and)内驅力支配着嬰兒的(of)内部世界。客體關系以(by)内驅力或本能形式呈現出(out)來(Come)。兒童的(of)焦慮與恐懼都源于(At)死亡本能。當客體引起嬰兒的(of)恐懼和(and)焦慮時(hour)，爲(for)了(Got it)防止報複或被毀滅，而想控制客體甚至毀滅客體。他(he)會采取例如投射，内射，分裂，理想化與貶抑，投射認同的(of)心理機制。嬰兒不(No)斷地(land)運用(use)心理機制來(Come)控制他(he)們(them)的(of)欲求和(and)需要(want)，逐漸能把同一(one)客體的(of)各種不(No)同特征整合在(exist)一(one)起，逐步形成完整的(of)客體表象，并建立客體關系。
馬勒把客體關系概念集中在(exist)一(one)個(indivual)人(people)的(of)心理誕生(born)方面，她認爲(for)心理誕生(born)是(yes)一(one)個(indivual)分離與個(indivual)體化的(of)過程，由此嬰兒才能與母親分離并成爲(for)一(one)個(indivual)獨立的(of)個(indivual)體。嬰兒心理誕生(born)經曆了(Got it)四個(indivual)發展階段：自閉，共生(born)，分離-個(indivual)體化，建立客體恒久性。馬認爲(for)每一(one)個(indivual)發展階段都有其特定的(of)任務，挑戰和(and)危機。如果兒童特定發展階段不(No)能如期完成或突遇創傷性事件，便會導緻嚴重的(of)心理障礙。尤其在(exist)封閉階段和(and)共生(born)階段親子關系中斷或者遇到(arrive)嚴重的(of)創傷性事件，就會導緻各種嚴重的(of)心理障礙。當分離與個(indivual)體化過程均停頓或者失敗時(hour)，常導緻精神病或邊緣型人(people)格違常；當分離過程停頓或失敗，但個(indivual)體化過程正常，常導緻自戀型人(people)格違常。馬勒認爲(for)，治療就是(yes)讓病人(people)重新經曆早期的(of)發展曆程，達到(arrive)較高水平的(of)客體關系。
