模仿法又稱示範法，是(yes)向求助者呈現某種行爲(for)榜樣，讓其觀察示範者如何行爲(for)以(by)及他(he)們(them)的(of)行爲(for)得到(arrive)了(Got it)什麽樣的(of)後果，以(by)引起他(he)從事相似行爲(for)的(of)治療方法。也就是(yes)，通過模仿學習獲得新的(of)行爲(for)反應傾向，來(Come)幫助某些具有不(No)良行爲(for)的(of)人(people)，以(by)适當的(of)反應取代其不(No)适當的(of)反應，或幫助某些缺乏某種行爲(for)的(of)人(people)學習哪種行爲(for)。
模仿法認爲(for)，人(people)有許多複雜的(of)行爲(for)是(yes)不(No)可能通過經典條件反射和(and)操作(do)條件反射的(of)作(do)用(use)來(Come)簡單地(land)加以(by)控制或改變的(of)，必須通過觀摩、示範或學習，通過模仿才能獲得。我(I)們(them)常說的(of)“近朱者赤，近墨者黑”就是(yes)這(this)個(indivual)道理。根據社會學習理論，咨詢者可設計一(one)些程序，使咨詢對象有機會通過模仿學習獲得新的(of)行爲(for)反應，或用(use)适當的(of)行爲(for)取代不(No)适當的(of)行爲(for)。
班杜拉認爲(for)，兒童的(of)許多行爲(for)并非通過直接實踐或受到(arrive)強化形成的(of)，而是(yes)通過觀察、學習從而産生(born)共鳴，并改變良好行爲(for)的(of)獲得或減少。因此，模仿與強化一(one)樣，是(yes)學習的(of)一(one)種基本形式。
示範法包括生(born)活示範、象征性示範、角色扮演、參與示範、内隐示範等多種類型。
1、生(born)活示範是(yes)參照現場示範，讓求助者在(exist)實際生(born)活中觀察示範者适當的(of)行爲(for)；
2、象征性示範是(yes)參照電影電視或錄像示範、圖書或遊戲示範、自我(I)示範，記錄示範者或求助者本人(people)适當行爲(for)的(of)電影電視或錄像、圖書、遊戲等讓求助者觀看，以(by)減緩焦慮或鞏固良好行爲(for)；
3、角色扮演是(yes)咨詢師和(and)來(Come)訪者一(one)起扮演生(born)活中的(of)一(one)個(indivual)或一(one)系列情景，用(use)以(by)幫助求助者學習與人(people)交往的(of)技巧；
4、參與示範是(yes)由咨詢師爲(for)求助者示範良好行爲(for)，而後引導、鼓勵求助者表達相同的(of)行爲(for)；
5、内隐示範是(yes)想象模仿，讓求助者對不(No)可觀察的(of)行爲(for)示範，可通過咨詢師的(of)描述，讓求助者想象所要(want)模仿的(of)行爲(for)。
