經典stroop範式

發布時(hour)間:2022-06-13 來(Come)源:聽心教育心理網 2199 閱讀
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美國(country)心理學家John Riddley Stroop在(exist)1935年發現,顔色命名實驗中,當色詞的(of)顔色和(and)該色詞所表示的(of)意義不(No)一(one)緻時(hour),被試的(of)反應時(hour)比命名非顔色詞或字符串顔色時(hour)長,如在(exist)命名用(use)紅墨水寫的(of)“green”時(hour)所花的(of)時(hour)間要(want)比命名用(use)紅墨水寫的(of)“red”時(hour)所花的(of)時(hour)間長。這(this)種同一(one)刺激的(of)顔色信息和(and)詞義信息發生(born)相互幹擾的(of)現象就叫Stroop效應,國(country)内也有人(people)将其譯爲(for)斯楚普效應。能引發Stroop效應的(of)實驗任務就叫Stroop任務。

由于(At)Stroop效應發現之初正處于(At)行爲(for)主義鼎盛時(hour)期,而且Stroop本人(people)沒有繼續深入研究該現象,所以(by)其工作(do)并未引起關注。但是(yes)20世紀60年代以(by)後,随着信息加工心理學成爲(for)實證心理學的(of)主流,Stroop的(of)工作(do)被重新發現并得到(arrive)廣泛重視。在(exist)随後的(of)近半個(indivual)世紀裏,湧現了(Got it)大(big)量有關Stroop效應的(of)研究,并一(one)直長盛不(No)衰。

據不(No)完全統計,到(arrive)目前爲(for)止采用(use)Stroop任務及其變式的(of)研究已達上(superior)千個(indivual),具體涉及知覺、注意、執行控制、語言認知、意識等認知心理學領域的(of)研究,和(and)臨床心理、人(people)格測評、社會心理、神經心理以(by)及老化等領域的(of)多方面研究。圍繞Stroop效應的(of)研究主要(want)分成兩大(big)類:

一(one)是(yes)有關這(this)種效應産生(born)的(of)内在(exist)機制的(of)研究;二是(yes)将Stroop任務作(do)爲(for)一(one)種研究工具或實驗手段去揭示各種相關的(of)心理問題的(of)機制。也就是(yes)說,Stroop效應既是(yes)一(one)種重要(want)的(of)研究對象,又是(yes)一(one)種有效的(of)研究方法。該任務之所以(by)能産生(born)重大(big)影響,主要(want)還在(exist)于(At)其方法上(superior)的(of)意義。

過程

要(want)求被試快速報告書寫每個(indivual)顔色詞所使用(use)的(of)墨水顔色。

結果

當顔色詞的(of)意思和(and)墨水顔色一(one)緻時(hour)(如用(use)藍色墨水寫的(of)“藍”),報告速度要(want)快于(At)報告中性單詞(如藍色墨水寫的(of)“房子”)墨水顔色的(of)速度,但當顔色詞的(of)意思和(and)墨水顔色不(No)一(one)緻時(hour),(如用(use)藍色墨水寫的(of)“紅”),報告速度則較中性單詞來(Come)得慢。

結論

同一(one)刺激詞的(of)顔色信息和(and)詞義信息發生(born)幹擾現象。

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