1962年，研究者Murdock進行了(Got it)這(this)一(one)實驗。 在(exist)他(he)的(of)實驗中103名被試被分爲(for)6個(indivual)組。 其中，前三組需要(want)以(by)每兩秒一(one)詞的(of)速度，分别記憶10，15，20個(indivual)詞；而後三組則是(yes)以(by)每秒一(one)詞的(of)速度，分别記憶20，30，40個(indivual)詞彙。
階段一(one)
實驗者：Murdock
過程：讓被試聽一(one)個(indivual)由 30 個(indivual)常用(use)詞組成的(of)詞表，每次呈現一(one)個(indivual)詞，每次 1s然後自由回憶。
結果：起始部分和(and)結尾的(of)字詞回憶成績較優，均高于(At)中間部分，繪制得到(arrive)系列位置曲線。
結論：
1、一(one)種記憶說解釋：用(use)前攝抑制和(and)倒攝抑制來(Come)解釋。起始部分和(and)結尾部分分别受到(arrive)倒攝抑制和(and)前攝抑制影響，中間部分要(want)受到(arrive)兩個(indivual)方面的(of)影響，所以(by)成績更差。
2、兩種記憶說解釋：将系列位置曲線分爲(for)兩個(indivual)部分，是(yes)兩種記憶。曲線結尾部分是(yes)短時(hour)記憶，成績好是(yes)因爲(for)項目正保存在(exist)短時(hour)記憶中；首因效應是(yes)因爲(for)得到(arrive)較多次複述進入長時(hour)記憶。
階段二
實驗者：Murdock
預測：若增加每個(indivual)刺激的(of)呈現時(hour)間，就将增加複述的(of)時(hour)間，使更多信息進入長時(hour)記憶，但不(No)會對短時(hour)記憶産生(born)影響。
過程：将每個(indivual)字詞的(of)呈現時(hour)間分爲(for) 1s 和(and) 2s 兩種。
結果：2s 的(of)系列起始和(and)中間部分成績都優于(At) 1s，但結尾部分無差異。
結論：增加刺激呈現時(hour)間的(of)确有利于(At)長時(hour)記憶，而不(No)影響短時(hour)記憶。
階段三
實驗者：Glanzer、Cunitz
預測：若進行延緩記憶并防止複述，将損害短時(hour)記憶，不(No)影響長時(hour)記憶。
過程：應用(use)兩種回憶方法。A、即時(hour)回憶；B、延緩回憶，刺激後進行心算 30s 再回憶詞表。
結果：兩種回憶都有首因效應，但是(yes)即時(hour)回憶有近因效應，延緩回憶卻沒有。
結論：延緩回憶損害了(Got it)結尾部分的(of)短時(hour)記憶，因爲(for)心算而未得到(arrive)複述，信息被心算信息排擠掉，但是(yes)對長時(hour)記憶無影響。
總結：階段二和(and)階段三的(of)實驗結果是(yes)兩種記憶說的(of)有力支持。
