與父母的(of)依戀關系對孩子的(of)成長非常重要(want)，幾十年前就有人(people)通過實驗探讨了(Got it)兒童與父母依戀關系的(of)作(do)用(use)，提供了(Got it)養育孩子的(of)科學方法。這(this)就是(yes)美國(country)著名心理學家哈利·哈洛 (Harry Harlow)的(of)恒河猴依戀實驗
過程
1、實驗者制作(do)了(Got it)兩隻代理母猴，其中木制母猴能夠提供接觸安慰，而鐵絲母猴則不(No)能夠；
2、把兩隻人(people)造母猴分别放在(exist)兩個(indivual)單獨的(of)房間裏。把八隻幼猴随機分成兩組，一(one)組由木制母猴喂養，另一(one)組由鐵絲母猴喂養。在(exist)喂養時(hour)間以(by)外，幼猴可以(by)自由地(land)與兩隻母猴接觸。除此之外，爲(for)了(Got it)研究幼子尋求母親庇護現象，實驗者刻意地(land)創造了(Got it)某些恐懼或不(No)熟悉情景；
3、爲(for)了(Got it)探讨幼猴與代理母猴之間的(of)依戀關系是(yes)否在(exist)它們(them)分開一(one)段時(hour)間後還能保持，當幼猴長到(arrive)六個(indivual)月能夠吃固體食物時(hour)，便讓它們(them)與“母親”分開一(one)段時(hour)間，然後再在(exist)曠場環境中團聚。
結果
1、幼猴偏愛有絨布包裹的(of)木制母猴；
2、幼猴會向木制母猴尋求安慰和(and)保護；
3、當幼猴們(them)在(exist)相同的(of)曠場環境中再一(one)次與木制母猴重逢時(hour)，它們(them)沖向母猴，緊緊抓住它，與它玩耍，并且不(No)再像以(by)前那樣，離開母猴去探索和(and)玩耍房間的(of)其他(he)物品。
結論
接觸安慰對幼猴與母猴間依戀關系的(of)發展具有極其重要(want)的(of)作(do)用(use)說，它産生(born)的(of)依戀情感是(yes)獨立于(At)饑餓和(and)幹渴這(this)些基本需要(want)之外的(of)。
