華生(born)的(of)小艾爾伯特實驗是(yes)一(one)個(indivual)顯示人(people)類經典條件反射經驗證據的(of)實驗。這(this)項研究也是(yes)一(one)個(indivual)刺激泛化的(of)例子。它是(yes)在(exist)1920年由華生(born)和(and)他(he)的(of)助手雷納在(exist)約翰霍普金斯大(big)學進行的(of)。華生(born)在(exist)觀察兒童後，有興趣尋求對他(he)兒童反應觀念的(of)支持，他(he)推斷這(this)種恐懼是(yes)天生(born)的(of)。他(he)認爲(for)，根據經典條件反射原理，他(he)可以(by)制約兒童恐懼另一(one)個(indivual)通常兒童不(No)會害怕的(of)獨特的(of)刺激。
過程
華生(born)以(by)一(one)名 9 個(indivual)月大(big)的(of)嬰兒艾爾伯特（Albert）爲(for)被試。實驗開始時(hour)，小艾爾伯特對巨大(big)聲響表現出(out)本能的(of)恐懼反應，而對于(At)兔子、白鼠、狗和(and)積木等并不(No)害怕。實驗過程中，研究者反複向艾爾伯特同時(hour)呈現白鼠和(and)巨大(big)聲響。
結果
1、在(exist)白鼠與聲音總共 7 次的(of)配對呈現後，即使不(No)出(out)現聲音時(hour)，艾爾伯特也對白鼠表現出(out)極度的(of)恐懼；
2、小艾爾伯特對白鼠的(of)恐懼泛化到(arrive)了(Got it)許多相似事物上(superior)：他(he)開始對狗、白色皮毛大(big)衣、棉花、華生(born)頭上(superior)的(of)白發以(by)及聖誕老人(people)面具等毛茸茸的(of)東西都感到(arrive)恐懼；
3、以(by)條件反射程序習得的(of)恐懼，具有跨情境的(of)穩定性，即小艾爾伯特對上(superior)述事物的(of)恐懼在(exist)實驗室環境以(by)外也能被觀察到(arrive)；
4、在(exist)停止實驗 31 天後，艾爾伯特的(of)恐懼仍未消退。
結論
恐懼情緒是(yes)可以(by)通過條件反射後天習得的(of)，這(this)種習得具有持久性。
