心理咨詢師應該如何對于(At)沙盤作(do)品進行解釋？老牌心理咨詢師培訓機構聽心教育爲(for)您解讀。
咨詢師對于(At)沙盤作(do)品的(of)分析并不(No)僅僅局限于(At)作(do)品本身，同時(hour)也包括了(Got it)制作(do)過程中來(Come)訪者的(of)表現，例如拿沙具時(hour)的(of)微表情，拿的(of)時(hour)候是(yes)否遲疑，制作(do)速度，眼神，小動作(do)等等。對于(At)會定期來(Come)做沙盤分析的(of)來(Come)訪者來(Come)說，咨詢師還可以(by)觀察他(he)每一(one)次的(of)沙盤作(do)品的(of)相似性和(and)差異，以(by)及來(Come)訪者每次做沙盤的(of)精神狀态變化。
第一(one)，咨詢師應該注意來(Come)訪者作(do)品的(of)充實性。比如說來(Come)訪者創造了(Got it)一(one)個(indivual)溫馨的(of)環境，有幹淨的(of)大(big)房子，整潔的(of)後院和(and)高大(big)的(of)樹，但是(yes)這(this)個(indivual)環境中沒有人(people)。那麽有可能代表來(Come)訪者内心是(yes)有些孤獨的(of)，可能在(exist)日常生(born)活中與他(he)人(people)的(of)連接不(No)多，缺少朋友。
第二，咨詢師應該觀察沙盤作(do)品中各個(indivual)部分的(of)聯系。是(yes)否反映了(Got it)主題，有沒有割裂的(of)，混亂的(of)迹象。
第三，咨詢師應該觀察沙盤作(do)品的(of)流暢性。例如沙具之間的(of)間距是(yes)否合理，沙具的(of)風格是(yes)否相互協調。例如說到(arrive)樹木，人(people)們(them)可能會本能的(of)想到(arrive)花朵，小動物，藍天白雲，但是(yes)如果來(Come)訪者在(exist)大(big)樹的(of)旁邊擺放了(Got it)一(one)架飛機，這(this)是(yes)明顯兩個(indivual)不(No)協調的(of)沙具。
第四，咨詢師應該注意沙盤作(do)品中的(of)精神動力強度。精神動力涉及到(arrive)一(one)個(indivual)人(people)對于(At)某件事情的(of)渴望程度，例如一(one)個(indivual)人(people)非常喜歡日本想要(want)去旅遊，他(he)可能會會努力工作(do)攢夠工資實現願望。在(exist)這(this)個(indivual)例子中，想要(want)去旅遊的(of)動力與工作(do)的(of)動力是(yes)對等的(of)。通常情況下，河流，交通工具，人(people)物，植物代表了(Got it)精神動力。
