沙盤遊戲應該怎麽分析？老牌心理咨詢師培訓機構聽心教育爲(for)您解讀。
對于(At)沙盤遊戲的(of)分析是(yes)一(one)個(indivual)複雜的(of)過程，咨詢師首先需要(want)了(Got it)解每樣沙具象征的(of)是(yes)什麽，然後在(exist)此基礎上(superior)去結合來(Come)訪者本身的(of)情況進行分析。教材上(superior)說的(of)沙具象征是(yes)比較大(big)衆化的(of)情況，如果生(born)搬硬套的(of)用(use)于(At)每一(one)位來(Come)訪者會顯得有點刻闆。
沙盤分析的(of)第一(one)階段是(yes)将沙盤與來(Come)訪者本身相結合。例如說，一(one)位來(Come)訪者放了(Got it)一(one)隻貓在(exist)沙盤中，而他(he)家中也有一(one)隻寵物貓，這(this)可能就是(yes)一(one)種象征性投射。如果沙盤中人(people)物與貓咪的(of)距離比較近，或許也代表來(Come)訪者與寵物貓的(of)關系比較融洽。另外，相比起咨詢師直接告訴來(Come)訪者沙具的(of)象征意義，或者來(Come)訪者潛意識裏在(exist)想什麽，來(Come)訪者可能會感覺自己被評價了(Got it)，可能會質疑或者是(yes)不(No)理解咨詢師的(of)看法，甚至對于(At)咨詢師産生(born)防禦的(of)心理。比較積極的(of)方法是(yes)通過簡短的(of)談話或者是(yes)開放式問題引導來(Come)訪者主動說出(out)作(do)品的(of)主題故事以(by)及沙具的(of)象征意義。
沙盤分析的(of)第二階段是(yes)将來(Come)訪者，沙具，文化背景相結合。比如上(superior)帝在(exist)西方世界可能代表耶稣，在(exist)亞洲或許更傾向于(At)佛祖。當然了(Got it)上(superior)帝可能也象征着來(Come)訪者生(born)活中某一(one)個(indivual)或多個(indivual)權威人(people)物。這(this)一(one)階段需要(want)咨詢師對于(At)不(No)同國(country)家的(of)不(No)同文化和(and)風俗習慣有比較深入且詳細的(of)了(Got it)解。
沙盤分析的(of)最後一(one)個(indivual)階段是(yes)将沙具與集體無意識相結合。有些沙具原型所象征的(of)意義是(yes)人(people)類共有的(of)，不(No)分種族，性别或者國(country)籍。這(this)也是(yes)沙盤分析中最難的(of)一(one)個(indivual)步驟。
