留守兒童的(of)教養問題怎麽辦?

發布時(hour)間:2022-05-23 來(Come)源:聽心教育心理網 1152 閱讀
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爸爸媽媽:
你們(them)知道嗎?每到(arrive)寒暑假過節,我(I)都是(yes)盼了(Got it)又盼,可是(yes)你們(them)怎麽都不(No)回來(Come)?
我(I)是(yes)多麽希望有爸爸媽媽陪在(exist)我(I)身邊,可是(yes)你們(them)在(exist)哪?
雖然我(I)身邊有爺爺奶奶,但是(yes)他(he)畢竟不(No)是(yes)我(I)的(of)爸爸媽媽。
每年寒暑假過節我(I)都希望你們(them)能回來(Come),但是(yes)希望越大(big),失望就越大(big)。
每次我(I)看到(arrive)别的(of)同學有爸爸媽媽疼愛,受傷了(Got it)有爸爸媽媽的(of)安慰,你知道我(I)是(yes)什麽感受?
你們(them)說我(I)現在(exist)不(No)聽話,老愛玩遊戲,但我(I)不(No)玩遊戲又和(and)誰去傾訴?
現在(exist)我(I)和(and)你們(them)沒有親情的(of)感覺,有的(of)隻有陌生(born),知道你們(them)現在(exist)也很愛我(I),但是(yes)我(I)已經沒有了(Got it)我(I)該有的(of)東西……

這(this)是(yes)一(one)個(indivual)常年得不(No)到(arrive)父母關愛,被父母忽略長大(big)的(of)孩子獻給父母的(of)信,其實這(this)也是(yes)我(I)們(them)很多家庭的(of)現狀,父母常年在(exist)外面打工,回來(Come)和(and)孩子陪伴的(of)時(hour)間自然是(yes)很少,逃學、網絡成瘾、抑郁、自殺,這(this)些種種的(of)原因都是(yes)缺乏陪伴,缺乏安全感。

面對留守兒童的(of)教養問題,父母一(one)定要(want)注意自己和(and)孩子的(of)溝通方式,要(want)慢慢融化孩子心底的(of)冰冷,同時(hour)要(want)注意這(this)六件事絕對不(No)要(want)做:

第一(one)件,總愛打斷孩子說話,從來(Come)不(No)讓孩子把話說完整,還得補上(superior)一(one)句,你那麽小懂什麽?一(one)邊去。
第二件,用(use)經驗來(Come)打壓孩子,我(I)吃的(of)鹽比你吃的(of)飯都多,不(No)聽我(I)的(of),你早晚吃大(big)虧。
第三件,不(No)讓孩子表達不(No)同觀點,你再說一(one)句試試。
第四件,把給孩子台階下當道歉,比如孩子被罵哭後自己進屋了(Got it),家長也意識到(arrive)自己也做錯了(Got it),但是(yes)給孩子道歉就來(Come)一(one)句,吃飯了(Got it)。事實上(superior) 孩子并不(No)認可這(this)種道歉。
第五件,永遠掃興,孩子有什麽高興的(of)事想跟你分享一(one)下,這(this)個(indivual)時(hour)候呢?父母就會說,你心裏想這(this)些幹嘛,快去做作(do)業去,作(do)業做完了(Got it)嗎?
第六件,明明父母呢都控制不(No)住自己情緒,還讓孩子來(Come)控制情緒,對孩子說,你不(No)許哭啊,也不(No)許鬧。

家長朋友們(them)一(one)定要(want)注意自己和(and)孩子的(of)溝通方式,留守兒童敏感脆弱,對父母的(of)愛存在(exist)排斥,感情存在(exist)疏離,家長的(of)無心之失可能加劇親子矛盾。沒有完美的(of)父母,但是(yes)我(I)們(them)對孩子的(of)愛和(and)包容一(one)定要(want)給到(arrive)位。

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