即使是(yes)最開明的(of)孩子也很難憑借自己理解父母會有性生(born)活。孩子更加不(No)能理解出(out)于(At)愛和(and)快樂而過性生(born)活的(of)觀念，無論父母多麽巧妙的(of)提供信息，孩子可能都會把性交視爲(for)一(one)種攻擊，甚至是(yes)讓人(people)痛苦的(of)行爲(for)。
關于(At)性，女孩子要(want)先知道自己的(of)身體和(and)媽媽一(one)樣，和(and)爸爸不(No)一(one)樣，男孩子要(want)先知道自己的(of)身體和(and)爸爸一(one)樣，和(and)媽媽是(yes)不(No)一(one)樣的(of)。順序不(No)能颠倒過來(Come)。
然後是(yes)讓孩子足夠的(of)時(hour)間去搞清楚自己的(of)問題弄清事實是(yes)什麽。即使我(I)們(them)非常成功的(of)進行了(Got it)性的(of)教育，孩子可不(No)可能有完全理解性是(yes)怎麽一(one)回事，因爲(for)他(he)們(them)的(of)身體和(and)經曆還不(No)足于(At)讓他(he)們(them)徹底明白自己是(yes)怎麽回事。所以(by)父母要(want)耐心等待。
再者，給孩子性教育一(one)個(indivual)恰當的(of)定位。恰當的(of)定位有助于(At)增強孩子對自己的(of)性别角色的(of)滿足感、了(Got it)解自己性别角色應承擔的(of)任務；讓孩子用(use)一(one)種既能減輕内疚感和(and)焦慮，又能加深對父母的(of)信任和(and)愛的(of)方式，對待自己生(born)殖、人(people)體結構和(and)性感覺方面的(of)事實。
從而讓孩子學會喜歡自己性别。如果一(one)個(indivual)孩子不(No)喜歡自己性别，那會是(yes)一(one)種什麽樣的(of)狀況呢？女孩子對自己将來(Come)要(want)成爲(for)媽媽會感到(arrive)失望甚至憎恨；男孩子如果把女性看成一(one)種危險的(of)生(born)物會威脅到(arrive)自己的(of)男子氣概，這(this)比你告訴他(he)将來(Come)要(want)與一(one)位女性發生(born)性關系更可怕。
言而總之，性教育的(of)目的(of)是(yes)讓孩子現在(exist)和(and)将來(Come)都能接納自己的(of)身體、性别及性别角色。在(exist)此過程中也讓家長學會如何對待孩子的(of)自慰和(and)性遊戲、對孩子俄期情節的(of)處理，幫助孩子更好的(of)渡過成長的(of)關鍵轉折時(hour)期。
