孩子做事拖延，家長應該如何做？聽心教育心理咨詢中心爲(for)您解答：
家長在(exist)這(this)種情況下可以(by)幫助孩子首先了(Got it)解到(arrive)拖延的(of)原因。首先孩子爲(for)什麽拖延這(this)件事情。其次是(yes)鼓勵孩子，例如讓孩子試想一(one)下這(this)件事情做好之後會有什麽好處，是(yes)否會有興奮的(of)感覺，從而幫助孩子獲得一(one)些動力。比如說機械工程學完之後會對自己的(of)生(born)活有一(one)些幫助，例如組裝，修理機器等就不(No)需要(want)再去額外花錢自己動手就可以(by)；而且還可以(by)設計一(one)些自己喜歡的(of)玩具模型，這(this)些都是(yes)可以(by)獲得成就感的(of)事情。另外就是(yes)家長可以(by)幫助孩子羅列出(out)一(one)個(indivual)小計劃，将任務分解成一(one)項一(one)項的(of)，例如一(one)篇作(do)文有1000字，那麽孩子可以(by)一(one)天寫200字，5天的(of)時(hour)間完成作(do)文。這(this)樣孩子每天可以(by)有充分的(of)時(hour)間去構思作(do)文的(of)每一(one)個(indivual)部分和(and)細節，也不(No)會那麽緊張和(and)焦慮了(Got it)。
如果說以(by)上(superior)的(of)方法對于(At)孩子還是(yes)不(No)管用(use)，家長可以(by)和(and)孩子探讨一(one)下是(yes)否要(want)繼續。比方孩子特别讨厭生(born)物課但是(yes)很擅長曆史，那麽在(exist)選課的(of)時(hour)候孩子可以(by)不(No)選生(born)物課，從而避免這(this)個(indivual)學科拉低自己的(of)分數，帶來(Come)焦慮。或者比如說孩子在(exist)學校和(and)同學怎麽都處不(No)好關系，而且對孩子造成了(Got it)很大(big)的(of)傷害，這(this)時(hour)候家長可以(by)考慮轉學。雖然大(big)多數時(hour)候人(people)們(them)說逃避是(yes)軟弱的(of)表現，但是(yes)有些時(hour)候的(of)逃避是(yes)必要(want)的(of)。
