兒童創造性思維的(of)培養，有什麽方法？天津兒童心理咨詢中心聽心教育爲(for)您解讀。
小學時(hour)期是(yes)兒童創造性思維培養的(of)黃金時(hour)期，孩子入學後，通過各種複雜有趣的(of)教學活動，學會更多解決問題的(of)辦法，此時(hour)的(of)教育要(want)嘗試将正向思維和(and)逆向思維相結合，激發孩子創造性的(of)火花，接下來(Come)我(I)們(them)介紹一(one)些培養孩子創造性思維的(of)方法。
和(and)兒童的(of)教學環境中要(want)建立一(one)定的(of)信任感，有了(Got it)信任感兒童才會對所講授的(of)知識感興趣。兒童對世界有着很強的(of)求知欲，好奇心推動着他(he)們(them)學習知識，孩子們(them)在(exist)探索世界時(hour)可能會産生(born)許多問題，雖然對于(At)家長們(them)來(Come)說這(this)些問題很奇怪和(and)無聊，但一(one)定要(want)對此進行回答，孩子得到(arrive)答案後才會有下一(one)次提問的(of)動機。其次，如果孩子在(exist)思考過程中産生(born)了(Got it)錯誤也不(No)要(want)進行批評，要(want)在(exist)多次的(of)試誤和(and)思考中促使創造性思維的(of)産生(born)，培養孩子獨立思考的(of)探究精神。聯想自己小的(of)時(hour)候是(yes)不(No)是(yes)也能簡單的(of)看着小螞蟻在(exist)地(land)上(superior)爬就在(exist)腦子中編出(out)來(Come)一(one)個(indivual)有趣的(of)故事呢？每個(indivual)孩子都需要(want)這(this)樣一(one)個(indivual)自我(I)聯想不(No)被打斷的(of)過程，家長們(them)無需阻攔。最後，我(I)們(them)可以(by)刻意的(of)設計一(one)些開放性的(of)教育活動，多問孩子問題，引導孩子從多角度思考解決問題的(of)方案，尋找最佳方法。
在(exist)教育的(of)過程中家長和(and)老師們(them)不(No)要(want)隻重視結果而忘記了(Got it)過程，良好的(of)創造性思維的(of)培養對孩子今後的(of)學習有不(No)小的(of)促進作(do)用(use)，我(I)們(them)需要(want)的(of)是(yes)培養孩子解決問題的(of)習慣，讓孩子成爲(for)有創造性的(of)人(people)。
