兒童經常感到(arrive)恐懼，家長應該怎麽處理？天津兒童心理咨詢中心聽心教育爲(for)您解答。
對于(At)兒童經常感到(arrive)恐懼的(of)情況，家長可以(by)做的(of)第一(one)件事是(yes)鼓勵。比如說孩子做夢夢見床下有怪物要(want)攻擊他(he)，吓得再也不(No)敢自己睡覺了(Got it)，這(this)個(indivual)時(hour)候作(do)爲(for)家長可以(by)打開燈讓孩子看看四周，讓他(he)意識到(arrive)房間裏是(yes)沒有怪獸的(of)。
家長可以(by)做的(of)第二件事是(yes)讓孩子了(Got it)解讓他(he)恐懼的(of)事情的(of)緣由。比如說孩子害怕沒有葉子的(of)樹，家長可以(by)讓孩子知道，冬天樹葉會掉光，到(arrive)了(Got it)春天的(of)時(hour)候樹葉還是(yes)會長出(out)來(Come)，樹并沒有死，這(this)隻是(yes)一(one)個(indivual)生(born)理特點。就好像我(I)們(them)人(people)類會掉乳牙長出(out)恒牙是(yes)一(one)樣的(of)。這(this)樣的(of)解釋不(No)光可以(by)讓幫助孩子學習到(arrive)有關生(born)物學的(of)知識，還可以(by)幫助減輕他(he)的(of)恐懼。
家長做的(of)第二件事是(yes)讓孩子學會自己處理困難。因爲(for)有些孩子的(of)恐懼與被保護得太好有關系，比如孩子想爬山，家長說太危險不(No)能去，類似的(of)事情太多了(Got it)以(by)後孩子就會認爲(for)世界就是(yes)危險的(of)，很多新事物都令他(he)感到(arrive)恐懼從而錯失了(Got it)很多學習的(of)機會。家長可以(by)試圖做一(one)個(indivual)後盾，但是(yes)不(No)要(want)成爲(for)幫他(he)做決定的(of)那個(indivual)人(people)。比如說孩子摔倒了(Got it)以(by)後家長可以(by)說“你打算怎麽辦呢？我(I)相信你會爬起來(Come)的(of)，你來(Come)試一(one)試呀，你可以(by)的(of)！”這(this)樣慢慢的(of)孩子的(of)恐懼指數就會越來(Come)越低，因爲(for)他(he)的(of)自信心變強了(Got it)。
