孩子粗心怎麽辦？天津青少年心理咨詢中心聽心教育爲(for)您解答。
對于(At)兒童粗心大(big)意的(of)情況，家長可以(by)做的(of)第一(one)件事是(yes)看一(one)下孩子以(by)前的(of)錯題，如果錯的(of)題都集中在(exist)某幾個(indivual)地(land)方，或者固定的(of)某一(one)個(indivual)學科，那就說明孩子有可能對這(this)一(one)部分的(of)學習有些不(No)理解的(of)地(land)方。家長可以(by)在(exist)這(this)些知識盲點上(superior)幫助孩子，但是(yes)家長要(want)注意不(No)是(yes)給他(he)講課，而是(yes)對于(At)他(he)不(No)理解的(of)地(land)方做引導。因爲(for)學習畢竟是(yes)孩子自己的(of)事情。
第二就是(yes)家長可以(by)觀察一(one)下孩子學習的(of)狀态，有些孩子可能不(No)會以(by)很直白的(of)方式表達他(he)的(of)不(No)感興趣，但是(yes)他(he)們(them)會頻繁的(of)喝水，去洗手間。對于(At)這(this)樣的(of)情況家長可以(by)設立獎勵方案，例如“今天早點寫完作(do)業我(I)帶你出(out)去吃肯德基”， 或者 “從此以(by)後休息時(hour)間多加半個(indivual)小時(hour)”， 這(this)樣可以(by)培養孩子在(exist)短時(hour)間内集中注意力的(of)能力，還會培養他(he)的(of)得獎的(of)成就感和(and)愉悅感。
第三就是(yes)家長要(want)注意自己在(exist)孩子面前的(of)行爲(for)舉止，如果家長本身是(yes)很有計劃，做事比較嚴謹的(of)話，孩子也會潛移默化的(of)受到(arrive)影響。
第四就是(yes)家長可以(by)帶孩子多參與一(one)些關于(At)順序的(of)事情。比如家務分工，孩子做哪一(one)部分，家長做哪一(one)部分；每周末計劃下周的(of)事務等等。
第五個(indivual)方法是(yes)孩子可以(by)在(exist)每次寫完作(do)業之後再檢查一(one)遍，這(this)樣就可能會發現粗心的(of)，明明會卻不(No)小心寫錯答案的(of)題。家長還要(want)在(exist)孩子自己發現錯題時(hour)多表揚他(he)，增加孩子的(of)成就感
