兒童學習被動怎麽辦？天津青少年心理咨詢中心聽心教育爲(for)您解答。
被動一(one)般的(of)意思是(yes)指受外力推動或他(he)人(people)影響，無奈之下做出(out)的(of)行動。從字面意思上(superior)看，學習被動指的(of)是(yes)孩子本身沒有很強的(of)主觀意願，出(out)于(At)某種目的(of)被迫去學習。
首先父母可以(by)想一(one)想自己是(yes)不(No)是(yes)有被動的(of)性格因素，因爲(for)孩子的(of)行爲(for)和(and)思想在(exist)很多時(hour)候會模仿。比如說父母本身是(yes)因爲(for)孩子學習不(No)好才去找老師交流，或者是(yes)出(out)于(At)生(born)存的(of)無奈才去工作(do)上(superior)班，這(this)些都可以(by)考慮有被動的(of)傾向。當父母變得主動和(and)積極樂觀的(of)時(hour)候，孩子也會變得主動。
第二， 父母可以(by)多說一(one)些正向，積極的(of)話。比如孩子不(No)想學的(of)時(hour)候，父母可以(by)說 ”今天好好學習晚上(superior)有獎勵哦”， 來(Come)代替 ”你不(No)好好學我(I)就要(want)生(born)氣了(Got it)，我(I)就要(want)告訴老師，讓他(he)上(superior)課的(of)時(hour)候盯着你。“ 這(this)樣子的(of)話說多了(Got it)，孩子會感到(arrive)害怕和(and)壓力，時(hour)間久了(Got it)還有可能出(out)現憂郁情緒。
第三，父母可以(by)多給孩子一(one)些自由選擇的(of)權利。比如他(he)今天先寫語文作(do)業還是(yes)數學作(do)業，做完作(do)業玩什麽遊戲，都可以(by)由孩子自己決定。當然了(Got it)自由選擇不(No)等于(At)放縱，比如孩子玩一(one)整天遊戲而把功課都耽誤了(Got it)，這(this)就有一(one)些越界了(Got it)。
第四，父母要(want)看到(arrive)自己孩子的(of)價值，盡量不(No)要(want)拿他(he)不(No)擅長的(of)地(land)方和(and)其他(he)孩子擅長的(of)地(land)方做比較，這(this)會令孩子感到(arrive)很尴尬，久而久之也慢慢會産生(born) “我(I)做什麽都不(No)行”的(of)想法。
