兒童缺乏自我(I)保護意識怎麽辦？聽心教育心理咨詢中心爲(for)您解答。
兒童對于(At)世界是(yes)充滿好奇心的(of)，但是(yes)因爲(for)年齡太小社會經驗不(No)足，再加上(superior)認知功能還在(exist)發展中，可能會導緻兒童缺乏一(one)定的(of)自我(I)保護和(and)防範意識。
第一(one)個(indivual)最常見的(of)安全問題是(yes)關于(At)陌生(born)人(people)。作(do)爲(for)家長和(and)老師可以(by)在(exist)這(this)方面起到(arrive)積極引導的(of)作(do)用(use)，讓孩子知道世界上(superior)的(of)大(big)部分東西都不(No)是(yes)免費的(of)，都是(yes)以(by)互利互惠爲(for)原則。一(one)個(indivual)陌生(born)人(people)突然給另一(one)個(indivual)人(people)很多利益而表現的(of)不(No)求回報，很可能是(yes)有不(No)好的(of)目的(of)。家長可以(by)告知兒童一(one)些原則，比如不(No)要(want)吃陌生(born)人(people)的(of)食物和(and)飲料，自己的(of)飲料離開了(Got it)自己的(of)視線以(by)後也不(No)要(want)再喝了(Got it)，不(No)要(want)給陌生(born)人(people)開門或者和(and)他(he)去其他(he)的(of)地(land)方，不(No)要(want)告訴陌生(born)人(people)姓名和(and)家庭住址，要(want)記住自己的(of)家的(of)路線怎麽走，以(by)及自己親人(people)的(of)電話号碼和(and)長相。兒童還需要(want)知道報警電話，會識别警察的(of)面貌和(and)制服。
第二個(indivual)方法是(yes)引導孩子學會規則。比如過馬路看到(arrive)燈變成綠色再通過，出(out)去玩的(of)時(hour)候盡量不(No)要(want)離開大(big)家的(of)視線，手機要(want)随時(hour)帶在(exist)身上(superior)，要(want)記住父母的(of)手機号。在(exist)生(born)活中看上(superior)去危險的(of)東西盡量不(No)要(want)碰，比如化學藥劑，刀具，插座，開水等等。還有就是(yes)父母可以(by)幫忙培養兒童的(of)随機應變能力，比如被威脅了(Got it)可以(by)求助警察，可以(by)大(big)聲呼叫周圍的(of)人(people)。家長也可以(by)在(exist)家裏創造一(one)些緊急情況讓孩子來(Come)練習。
